Ce parcours a pour ambition de favoriser l'égal accès de tous les élèves à l'art à travers l'acquisition d'une culture artistique personnelle.
Il repose essentiellement sur trois champs indissociables de l'éducation artistique et culturelle. Il intègre,
* des rencontres, directes et indirectes, avec des oeuvres artistiques et des objets patrimoniaux ; avec des artistes, des artisans des métiers d'art, des professionnels des arts et de la culture... ; avec des lieux d'enseignement, de création, de conservation, de diffusion...
* des pratiques, individuelles et collectives, dans des domaines artistiques diversifés;
* des connaissances : appropriation d'un lexique spécifique simple permettant d'exprimer ses émotions esthétiques ; de porter un jugement construit ; d'analyser une oeuvre ; de développer la faculté de juger et de l'esprit critique.